嗝嗝老師女主簡單介紹

最近，關于小女孩被老師訓斥后跳樓的新聞，引起了社會的思考。
教育改革實行了多年，就連如今第一線的教務人員，已經開始被更多當年，第一批應試教育成長起來的一代所擔任時，我們發現曾經發生在我們身邊的一切，正在悄然重新上演，絲毫沒有預期中的反叛與改變。
如果教育發展的方向繼續如此，一代又一代青少年損失的積累，也許將讓這個社會失去更多。
在如今這個特殊的時期，介紹一部印度電影也許并不合時宜。
但是我們必須正視無論是文化還是教育領域，印度都在以更開明和積極的態度尋求改變。

印度電影已經不止一次刺痛中國人的神經了。馬克思確實說得對，意識具有相對獨立性，社會存在與社會意識存在不完全同步性和不平衡性，盡管今天的中國在發展上遠超過印度，但是在精神層面，幾千年的文化根基似乎沒有真正普及到所有中國人的素質里，而那些相對落后的國家卻總能善于剖析自己的傷疤，直面現實教化子民。電影在他們那不再是玩票而是托付的工具。
在此，縱觀整個藝術文明史，一定會有這個規律，因為經濟基礎決定上層建筑，所以，藝術作為社會意識范疇它必定會反映這個社會的經濟神態，所以

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印度電影近幾年勢頭一直很猛，從《摔跤吧爸爸》、《神秘巨星》、[《廁所英雄》]再到《嗝嗝老師》，每一部都有它一個核心的賣點。
獨特的印度風情插曲，貼近生活的人物故事，總能讓觀眾忘記時間的流逝，跟著劇情的節奏逐漸深入。
比起前面三部的對于女性遭受不平等待遇的論點，《嗝嗝老師》更偏于教育，從一個老師的角度關注孩子的心靈教育。
一點點善意足以改變人生
故事的主人公奈娜老師從小就患有妥瑞氏癥（一種神經性疾病）。經常不受控制地抽動、甩頭、發出類似“汪汪、駕駕”的怪聲

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不是每個老師都如奈娜那樣幸運，可以遇上一個開明的校長，一個知錯立改的學監，一群努力學一陣就能從學渣逆襲學霸的學生。
《嗝嗝老師》無疑是令人感動的，一部印度喜劇看得人淚流滿面。奈娜患有抽動穢語綜合征，主要表現為說話時會間歇性地控制不住打嗝。這個缺憾讓她的童年被歧視的陰影籠罩，一個老師改變了她的人生，讓她在不完美的人生中有追求完美的勇氣和自信。
為此，奈娜渴望成為一名老師，但哪個學校會接受一個說話打嗝的老師？一次次碰壁后，她終于在一所貴族學校找到工作，上班第一天卻發現

心情格外沉重的自己決定在教師資格證考試前幾天還要刷一部電影，真是心大，不過我覺得還是蠻值得的。
電影節奏很快，看了也有很多想寫又不知道從何寫起。首先本片講的就是一位患有神經癥的老師，說話時會不由自主地打嗝，發出像豬一樣的叫聲，終于進入一所學校，去改變了一群來自貧民窟的孩子們的命運。看了覺得很感動，當然也會反思一下當下的教育制度存在的弊端。讓我們先從女主開始說起。
女主是一位雙碩士學位畢業的大學生，因為自己的特殊疾病，被18所學校拒之門外，父親的不支持

一部教育題材的電影，印度的電影總是能引發一些思考。
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在這部電影里，不僅僅是奈娜老師的教學方式值得學習，其實我感嘆更多的是她自己的人生觀。
因為先天患有打嗝的疾病，從小她就被同學嘲笑，甚至被自己的父親放棄，其實她自己也有過懊惱，在她聽到父母的談話，她把自己關在廁所里不斷的塞紙巾到嘴巴里，但是即使是這樣，過了這么多年，她并沒有怨天尤人，而是不斷充實自己。
當老師是她的夢想，即使被十幾所學校拒絕，也沒有放棄。與其怨天尤人，不如想想自己，突破自己的恐懼，當你放飛自己的恐懼

阿西夫·巴斯拉主演，我眼中的《嗝嗝老師》
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