什么是玻璃唇

個人認為整部作品可以分為上下兩個部分，前半部分為各自在改變和成長之前，青春時期的迷茫和猶豫，后半部則展現了各自認真思考之后，為了踏上明天，而選擇的改變。
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作品的理解和解讀
柳和雪哉
最初的改變我想是柳，她先是直面自己的內心和迷茫，向傾慕已久的人訴說自己的心意，然后宣言“做一個全新的自己”。為了更好地了解對方，她踏出了第一步，在同樣的時間里，一樣的風景下，去感受雪哉每天跑步所感受到的一切，去理解對方的內心。以不一樣的方式（每天的短信），向雪哉傳達自己每日的所聞所見，給對方一個了解自己的機會。用自己的方式去直面自己的內心，并用自己的行動去努力創造通向未來的道路。
雪哉也在與驅操場上的一“戰”后，在柳的努力之下，開始想向過去做個了斷（想與透子好好聊一次），邁向明天。他開始去仔細思考和感受，柳每日短信的意義，愿意開始去了解柳（參觀舞蹈課程），并直率地說出柳的舞姿很美，是其中跳得最好的一位，也認真開始想未來的事（詢問柳畢業后是否會離開小鎮）。
幸和祐
接著開始改變的是幸和祐

2014年的新番動畫《玻璃之唇》剛剛完結了，（嗯，我還是喜歡順口叫動漫，雖然不準確），這么快就寫一篇影評，總覺得自己有那么些草率。我也不自詡說我的觀點會多么高明的，畢竟一千個人眼中有一千個哈姆雷特嘛，從玻璃中你體會到了什么呢？
言歸正傳，談談自己的理解吧。總的感覺上《玻璃之唇》還是很美的：漂亮的畫風、清新的場景時而總在耳邊想起的輕快的音樂等等，處處洋溢著青春的氣息。
至于你覺的它不合你的胃口，想來也理所當然吧：故事里的著眼這些瑣事大概會讓人覺得平淡無奇，然而這就是生活。再有就是作為一部動漫，《玻璃之唇》的內涵也許的確是深奧了些，它的藝術氣息很濃，驅母親的鋼琴曲、透子的繪畫、永宮幸讀的文學書籍，處處透著一種優雅而深邃的味道。至于跑步、登山和游泳，這是青春氣息的渲染。（后面再細說）
縱觀全片，可以看出制作者在情節和線索安排上是下了功夫的，《玻璃之唇》很有些意識流的感覺，總是穿插些思緒的延伸和畫面，并且喜歡把一些重要的畫面定格，莫非這是“彩繪的圖畫日記”？（片頭曲）這部動漫的確難懂

　　 一千個人眼中有一千個哈姆萊特，我覺得必須把這話擺在前頭，否則極有可能會被說成瘋子。
　　看到很多影評都有某種積極進取奮發向上的傾向，但我并不茍同。我對這部片的理解，也許和其他人不一樣，甚至可能恰恰相反。誠然，我絕非有意唱反調來突出我的與眾不同，絕無此心。
　　下面來談談這不影片。首先，我認為西村純二要表達并非大家所想的是一個美好、溫暖、充滿寧靜和激情的青春戀愛故事。而是一個內心無比孤獨的人的意識世界的某種流動形式。當然，這只是我在某個時間、某個地點、結合某種認識得出的主觀結論。
　　按照我自己的理解，我認為制作方從一開始就有意將影片分割成兩部分來向觀眾描述。所以一直看下去，會發現不少很難銜接上的地方。如果要用一句話來概括這種布局的話。我覺得，制作方將主人公的精神世界和現實世界兩者，通過梅花間竹地方式將不同的部分穿插在整部影片里。其實就類似于將一部主要由一般敘述與內心描述所組成的小說砍成幾個部分，然后打亂某些順序厚重新排列。然后你就看不懂了。我說是類似

《玻璃之唇》是一部有著些許“文學化”色彩的原創動畫。動畫里有很多地方都有文學書的出現，這一方面說明動畫的情節有時需要閱讀行為的參與，一方面是不是出現在動畫里的文學作品，其本身的精神會與動畫的主旨有某種共通呢？夏目漱石的小說《夢十夜》是出現于其中的一冊，具體可以看動畫的第三集和第九集（主要在第九集）。一旦考慮到夏目漱石是日本近代文學史上地位非常高的作家，他的《夢十夜》或許早已成為日本國民基本文學素養的一部分了，所以動畫對其的借鑒也就不奇怪了。
首先是整體的敘事風格。《夢十夜》是一篇由十個關于夢境的故事組成的小說作品，其文體介于散文與小說之間，書寫風格具有強烈的幻想性質，乍一讀往往一頭霧水。夏目漱石寫“夢境”，把人的感覺、狀態和心理隱藏到了夢里，轉而刻畫具體事物的顏色、光澤和聲音，每一個夢都有了具體的情節，情節背后才是抽象隱喻，二者交織難分。作為一代文豪，他在行文中對這種虛實之間份量的把握想必是很是獨到。《玻璃之唇》里的一個重要的設定“未來的碎片”就十分近似于對此種奇想的援引

似乎有點明白劇情的走向，女主能看到未來的碎片實則只有在男主出現的時候，而男主只能聽見，在第二話就已經表明男主在和女主說明只有當你和我在一起時，就能知道我們的未來。

而女主總是猶豫不定男主和男二之間的選擇，直到她們一家去到男主家里聽媽媽彈琴，身入其境體會到了男主那【突如其來理所當然的孤獨感】，才知道男主所承受的那一種孤獨。

但是在最后一話，女主媽媽說我曾經也能看得見那些未來，其實那些并不是未來的碎片，媽媽也說不清那名為【未來的碎片】到底是什么，而這些需要女主自己去決定。

女二其實更容易理解，和男二是重組家庭，一開始男二并不喜歡她，但是在集訓時，互相的關心給了男二莫大的感動，女二代替男二去跑步，并且記錄下了每段路所經過的事物，于是男二從一開始喜歡女主到喜歡了女二，知道她才是自己真正喜歡的。

女三 體弱，喜歡和女主在一起，但是不喜歡女主和男主驅在一起，極力拆散，但是利用男三傷害了他，所以對男三愧疚不已，男三也無微不至地照顧她，所以漸漸的自己就變得接受了他。

看完了就說下感想吧，從簡單理解也簡單，從復雜理解也行。那就說說過程吧，男主機緣巧合之下（或者說必然？），來到了有女主的小鎮。從正片開始，男主就知道女主或許能夠為自己帶來些什么，于是就開始接近女主。雞，我感覺就是個過渡產物，你說另有含義也對。你說，他僅僅引導了男女主之間的關系也行。（我認為就算沒有雞這層關系也能夠得到發展，畢竟男女主能引起共鳴的是所謂的碎片）主要還是由于這個12話太過于倉促，所以這個對話是跳躍的，難以理解。如果能夠吧，其中的其他片段更加的詳細描寫（比如男主小時候），那么肯定也使得更容易理解。不管如何，驅來這的目的是為了解決這個所謂的碎片，認為女主能夠幫助自己。而透子，因為男主的介入也因為幾位朋友的交錯情感而心中充滿了迷茫與不安。當然了，透子通過對男主抱有好感并進一步升華，但卻因為不知道自己的情況是否為戀愛而感到困惑，而去逃避不愿意見驅。之后透子通過驅的家人對男主小時候的理解，也因男主之前的話語鼓勵（自己的城市。。。），已經不再去逃避，想要了解。通過與在美術室與男主的相遇

《玻璃之唇》逼格很高然而銷量大暴死。
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