追風箏的人普通話版

我們選擇不了自己的民族和背景，選擇不了自己的膚色和家庭，可是卻要承擔這些并不能為自己左右的因素所帶來的威脅與災難。生命何其脆弱又無可奈何。
風水輪流轉，就算你現在投靠了受政治保護的一方又如何，它所結下的仇，足以讓你在下個十年變成被攻擊的首要目標，誰也逃不過。享過福的，必要經受災難。
不明白人類為什么會容忍戰爭，或許是未完全進化的動物嗜血的本性。談什么這已是一個文明的社會，人類進化了幾千年，卻始終又追本溯源回到了殘暴的肉食性動物，殺戮帶來了快感？大概是的吧。
我不想說關于這個電影的什么情節，但是我記得Amir的爸爸說過的話，“想知道爸爸對于原罪的看法嗎？那我就告訴你。但是首先，我要你現在就記住一件事，就是你從那些大胡子白癡身上永遠學不到真正有價值的事。我唾棄那些自以為是的猴子，他們每天就只會轉轉念珠，然后吟誦那些用自己都不懂的語言寫的經書。這世上的原罪只有一樣，那就是偷竊，其它的罪都是跟偷竊有關的。如果你殺了一個人，你就是偷走了一條生命，偷走了妻子擁有丈夫的權利，和孩子擁有父親的權利

這是一個有關于童年的故事，一個有關于友誼的故事，一個有關于犯錯、改錯之后獲得心靈救贖的故事。故事的背景發生在一個古老神秘的地方——阿富汗，一個和中國一樣背負著沉痛歷史的國家，一個對真主安拉無比崇敬的國家。
富家少年阿米爾，單親家庭，他只有一個好朋友，傭人阿里的兒子阿桑。一方面，他和阿桑形影不離，親如兄弟，另一方面他也嫉妒著父親對于阿桑的欣賞，埋怨著阿桑占據了本該全部屬于他自己的父愛以及父親吝嗇于給他的贊揚。兩個少年的友誼，建立在不平等的身份下，建立在一個全心全意和一個矛盾糾結下，建立在不斷面臨著別人的挑釁下，注定要經受重重考驗。
風箏比賽，是阿富汗一項古老的傳統，流行于青少年之間，似乎有點類似于我們小時候的“斗蛐蛐”。放飛一架風箏，然后使用技巧把其他的風箏線割斷，誰的風箏留到最后，誰就是勝利者，勝利不僅僅對孩子而已是項很大的榮譽，而且對家長也意味著尊嚴和成就。阿桑很擅長放風箏，也很擅長追風箏，他和阿米爾的合作無間，讓他們獲得了此項殊榮。但也恰恰是這一個成功喜悅的時刻

我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。
但愿有一天，你還有一個好故事，還可以講給他聽；但愿有一天，你們再遇見，用你們想要的方式；但愿有一天你們可以一起追風箏。為你，千千萬萬遍?
能讓人變得勇敢的唯有愛，我愿用愛許你一世安寧。對比電影和書，我還是更喜歡書，因為電影畢竟時間有限，書中很多細節無法展示

根據同名小說改編。小說我幾年前翻過幾頁，沒看完，只對其中描寫阿富汗的情景還有些支離破碎的記憶。而在影片中，阿富汗、喀布爾的現實環境有被弱化的痕跡，依著幾句對蘇共的反對的臺詞、幾個俄國人的惡行以及塔利班的組織的鏡頭，才知戰爭席卷了這個國家。而席卷主人翁阿米爾心靈的，則發生在他回國以后。高潮才從這里開始。
個人認為影片前半段冗長了一些，過分注重了阿米爾的個人命運，小伙伴哈桑的戲份也少了很多。原著中，對他們兩的情感有比較細致的描述。 而影片在開篇兩人都是孩子的時候有所表現。表現的方式就是一個放風箏，一個追風箏。 在開頭與結尾之時的重要場景就是放風箏，這也是本片的蘊意所在。
風箏是自由的象征，而握線軸的那個人則代表著祖國。一個人可以離開自己的國家，甚至說是他背叛了祖國。可是，當這個人重新踏入故土時，他的心依舊屬于自己的國家，即使他的國家被黑暗、戰爭、恐怖主義所籠罩著，但他依然心存拯救的使命。如果這個人是一個組織，那么可能會有第二個塔利班，但這個人只是個人的話

先看的電影 后看的書
書是比電影感人的多，但是電影的好處是能夠將人物形象化
喜歡里面的哈山 圓圓的臉蛋 大大的眼睛 厚厚的嘴唇
轉身時 微笑著說 為你：千萬遍也心甘情愿
只讓你鼻子酸溜溜的
看完書 又看了一遍電影
反反復復琢磨里面的臺詞與哈山的表演
想起《小鞋子》里的阿里
那個瘦小的 哭泣時有著八字眉的伊朗男孩
他的委屈 他的膽怯 他的真誠 他的奔跑 他的信念
哈山和阿里是我很長時間里心生掛念的2個人。
總是會同情很多弱者 或許是心身相連的緣故
路邊乞討或拾舊的老者 戰爭里的孤兒 廢墟下的小手。。。。
書里的一句話：阿富汗有很多兒童，卻沒有童年。
何止是阿富汗，塞拉利昂那千千萬萬的兒童軍 皮包骨頭的大頭難民
。。。。。。。。
我也只能邊喝綠茶用著電腦在這里緬懷了，
多么希望能像 上帝之城里的阿泡 端著相機 去記錄發生的一切
去戰爭 瘟疫 饑餓 剝削的深處
我做不到
“和平的時代里 出不了勇士” 安慰下自己吧
此時，看著以上矯揉造作毫無力量的文字，只覺得羞恥
共勉。

【追風箏的人】2007年，讀小說和看電影時想到的一些雜七雜八
轉載請注明網址: http://www.3wbaidu.net/zhonghe/vod-11158.html