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《玩具總動員2》打動人心的動畫片 但是我可以陪著他長大呀
嘿嘿
晚上看到12點多,第二天重播又看!
很搞笑的,土豆先生說,我要換上生氣的眼睛!然后把一雙新鞋按在了臉上!
片尾的花絮也做的好有趣,人家拍動畫片拍的好精致呀!!
巴斯光年：胡迪，你有危險，快走吧。
抱抱龍：艾爾要把你賣到日本博物館！
胡迪警長：我知道，沒關系，其實我也想去。
抱抱龍：什么？
巴斯光年：你瘋啦？
胡迪警長：我是稀有的胡迪警長玩偶，他們是我的牛仔秀伙伴。
巴斯光年：你在說什么呀？
胡迪警長：胡迪牛仔秀！我是一個電視節目的明星，你看，你們看，那是我啊。
蛋頭先生：我受不了了。
胡迪警長：我曾經轟動一時，我還有一大堆周邊商品，你們應該瞧瞧，唱機，溜溜球，我曾經是溜溜球耶！
蛋頭先生：曾經？
巴斯光年：別說傻話了，咱們走吧
如果說第一部講的是人民內部矛盾，那么第二部就是民族矛盾，跟我們討論了人生觀，世界觀，價值觀的三觀問題。
第一部集中展現三個矛盾，伍迪失寵后的心態變化與調整；巴斯夢想與現實的反差；玩具群（恐龍 狗 豬 和蛋）的關于背叛，忠誠，誤會，與重塑友誼的故事。第二部，就是關于在乎天長地久還是在乎曾經擁有的故事。
第一部告訴我們，誰被寵不重要，關鍵是有人寵，然后我們在這個大環境下互幫互助，和諧友愛；
第二部告訴我們，寵多久不重要，關鍵是被寵過，我們一起經歷最美的時光，就算有一天要永無天日也無憾。
第一部告訴我們，孩子要尊重玩具；第二部告訴我們，玩具要自己尊重自己；
第一部的問題好解決，無非就是哥倆好啊六六六啊的，無非就是優先選擇的問題，可至少大家都還在范圍內；而第二部，問題變得棘手和尖銳，玩具會壞，孩子會長大，玩具的意義到底是什么？
玩皮克斯的動畫片，創意永遠是無處不在的，第一部里，那個和畫板的手槍對決印象很深，當然還有軍隊布置竊聽主任新玩具情報的戰略部署；第二部，多了很多黑色幽默，恐龍，狗
住在博物館里被一代代的孩子觀賞，還是呆在家里被一個孩子寵愛？這是個問題。對于絕大多數玩具來說，畢生也難以擁有胡迪這樣的機會，而胡迪本人也曾為其所動，是呀，多好的讓自我價值實現飛躍的機會！
和上一部正相反，這一部成了巴斯率領玩具部隊來拯救胡迪；和上一部相同，最終拯救的主體并非他人，而是被拯救者認清了自我，做出了選擇。其實，如果胡迪選擇去到博物館，并沒什么錯，想被更多人喜愛甚至敬仰是人的天性。
最近在看電視選秀節目《美國偶像》，一季下來很為那些實現夢想，可以在更大舞臺上展現自己的年輕人而感到高興，但細想起來他們和胡迪所面臨的又有些不同。在選秀中名列前茅的選手們是非常喜歡唱歌的，而演唱這個愛好又天生是屬于舞臺的，能在更多人面前展示自己，挖掘自己的潛力是歌手的價值所在。而胡迪是玩具，在安迪家，他有著寵愛自己的主人，有擁護自己的兄弟，尤其是曾和自己歷經生死考驗的哥們兒巴斯，有他的全部生活。至于博物館？聽起來很妙，但自己除了站在那里，還可以干什么，還能經歷什么？是的，大家都說那里很好
分兩天看的，最近電影有點看不動了啊。
比較喜歡動畫電影，我爸總覺得這是小孩子看的，其實根本不是，誰說成年人不能有動畫情節。
推薦理由：1.有轉折，胡迪從意外離開家后拼命想回去，遇到了紅心，翠絲，挖礦工后改變心意，最后和同伴們努力回家，挖礦空突然黑化成壞人，最終受到懲罰，翠絲由對孩子喜愛到被拋棄后的心灰意冷，然后跟胡迪回了安迪家，加入了玩具大家庭。
2.有情節，玩具的世界和人類一樣，有開心和難過，還有彼此之間的友情，從安迪冒險救吱吱，巴斯冒險救胡迪就能看出來，最后
這對我來說是一部知道得很早但卻看得很晚的電影，早在電影出品后不久我就看到了不少與此相關的資料。記得當時曾經用過“玩具2”的桌面和屏幕保護，甚至我還在迪斯尼的官方網站上看過“玩具2”的劇情故事。不過我真正看到這部電影卻是在此過了好多年以后才得以實現，當時真的是有種相見恨晚的感覺……
從某種程度上來說，本片是對“玩具1”的還債——讓巴斯和胡迪兩個角色的屬性互換一下：在本片，巴斯已經變成了一個正常的玩具，但胡迪在本片卻顯出了很多“不平常”的特點，以此為基礎再結合他們二人自身的特點來編排本片的劇情。如果說上次巴斯是靠新潮的特點來取勝的話，那這次像胡迪這種手工古董玩具靠得就是經典、珍貴的特點來取勝的。
本片給我印象最深的地方是翠絲回憶她以前的小主人艾米莉的那段情景。看到翠絲從開始被艾米莉喜歡得不得了，到逐漸被艾米莉遺忘，再到被當成捐助品拋棄的過程，真的是給了我很深的感觸。而這一段從某種程度上說也是下一作的基礎。
胡迪因為他自身的“珍貴”特點再加上翠絲的“挑唆”
《玩具總動員2》打動人心的動畫片 但是我可以陪著他長大呀
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