這是一部將二十集電視連續劇的高潮片段截取拼接而成的2D影片。人物平面，情節平面，臺詞平面。一再重復的場面調度將燈光從頂部圣像似的角度打向周潤發，或蒼野茫茫，或渭水泱泱。發哥老年妝容悲切憂憫的目光上揚，滑落的仍是小馬哥與許文強英姿颯爽的江湖血淚。
我不明白到底是哪一部電視劇的成功允諾了胡玫的狼子野心，在該片票房口碑皆為下乘的炒作期，制片方與演員都以一種居高臨下的鄙夷姿態，踐踏了影片的誠意。不是說孔子這個題材拍不得，只是這千百年混沌浩渺的中原情懷，這遠深于憂國憂民、孤獨失意的精神底蘊，真的能用這兩個小時說清楚么？拍孔子，應當用電影開一條通往圣人文化精神的渠道，而非這拼拼湊湊、移花接木的賣弄式《論語》解讀。
該片在服裝與道具的設計上十分考究，周潤發素衣正冠，形色肅穆的頻頻拜禮成為該片極盡渲染之能事的重要手段。夾谷會盟、武子臺平叛、墮三都、子見男子……種種典故的合集，都只擷取了最尖端最梗要的關鍵沖突，時空的壓縮造成鋪墊的弱化，必然導致情感的茫然和觀眾的無所寄托
昨天，我和小兒子進城辦完事后，13：50分在西單的“首都電影院”看了電影《孔子》。這個10號小放映廳里只稀稀拉拉地坐著20來個人，其它座位空空如也。
看過久已想看《孔子》后，發覺有點失望，不像我想得那樣好。在這部史詩電影中，孔子被塑造成不懼權貴的英雄(廢除活人陪葬制)、轉危為安的英雄(夾谷會盟，不戰以牛退人之兵)，力挽狂瀾的英雄(平定叛亂)，有了以上叱咤風云的輝煌，影片后半部的流亡敘事，給我們的感受也主要是英雄末路，英雄不甘，壯志未酬！影片用大量的篇幅表現宏大的戰爭場面，似有喧賓奪主之嫌！
整個電影突出孔子是個政治家，甚至是有某些軍事家的策劃才能。但我覺得，孔子應當主要是教育家，安貧樂道超然物外的哲人。而影片中，應當用散文詩的語言，充滿詩意地表現孔子講道，上課的場景；孔子作為教育家，作為老師，他循循誘導，誨人不倦地向弟子們講課，他的弟子們在學習中與老師的精彩對話，他在艱苦的各國游歷中傳播知識……最后孔子回魯國后，本來期待看到他開堂授道的場景，看到許多弟子們都興趣盎然地坐在那里
失敗的古裝片 我看《孔子》 真哭了
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