（首先要聲明 這個影評的創作動機完全是因為老師要求我們寫一篇影評 而鋼琴課恰恰是我一直以來所鐘愛的 所以可能有點形式主義 我也承認自己的思想還有待深入提高的必要 尚且年輕 各位看客姑妄聽之吧~~）
黑白的琴鍵，訴說著低沉的愛戀。
最初吸引我的，是那黑白的琴鍵彈奏時流淌出的音樂，帶有一種執著的盼望。
伸出手去，除了空氣，還能握住什么？
她的眼睛，永遠包含了太多情緒，反而看起來波瀾不驚。
人類的很多情感無論用什么樣的語言表達都顯得太過蒼白而淺顯，所以我想導演才會讓女主角成為一個啞巴。她表示一種世俗狀態下的無法溝通，一種只能以精神層面的理解才能契合的狀態。那是詩意的，深層次的，不可言說的交流。
艾達，艾達。
她聽不見別人對她的呼喚，她同樣不會表達自己的情感。語言上的。
影片一開始就告訴我們她從六歲起就不再說話，但是她聽得見。這是一種黑暗的力量。小女孩兒說她的媽媽覺得大部分話都沒有用，而且不圣潔。這個女人，她偷偷把自己關在這個喧鬧的世界之外，看著人們的紛擾吵嚷自得其樂，即使被看做一個怪物也在所不惜
這是一個關于艾達帶著她的女兒遠嫁新西蘭的故事。
蘇格蘭，1852年,一個極度教條和壓抑的年代，一個理性和感性被分裂的年代，日漸衰老的年代。被壓抑的不只是女人，還有男人。
從一開始，影片就把我們帶入了艾達的視角：我們看到的，將是艾達眼里的世界。
躲在手指后面觀察這個世界的，是艾達不安的眼睛，用手指控制這個世界，想看什么，不想看什么。
控制讓我們覺得安全，確定，可預期。
這個世界也在控制，用嚴苛的制度和教條，以維持自己的秩序和安全感，這個控制的后面，也有一雙不安的眼睛吧。
《鋼琴課》這是關于執著的故事
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