巨人捕手杰克

小男孩七歲了，還不識字。諷刺的是，大字不識一個的他，卻偏偏繼承了姑婆一屋子的書籍。書的主人不在了，書們也就失去了守護神。書們極其需要一個新的守護神。怎么辦……
必須檢討的事，第一次看此片時，看了十幾分鐘，我才明白：克里蒂是一個男孩！大概是克里蒂的那個”蒂“字先入為主造成的誤會吧。
怎么也找不到國語版的鏈接。抱歉了！六一節，孩子的節日。那么，抽出時間來為孩子”同聲傳譯“也是應該的。而這樣的一次看電影的記憶，也會銘刻在孩子心里。

因為存在bug，所以需要設定。
但這部劇的設定根本沒有解決bug，反而讓人覺得一切都只是為了讓小男孩能認字，而小男孩不能認字這個設定又是整個故事能完成的前提，兩個設定循環自洽。所以女巫后來還是沒有被人注意反而是她與自己和解了，木偶爸爸的眼鏡能還給他嗎？
而姐姐，明明有更多的東西可以講，比如對弟弟刻薄是因為外婆（？）只給弟弟講故事而忽略了她，但是姐姐只表面地給了個線，前期刻薄地出場，甚至說出“但她已經死了”這樣的話，后期對弟弟突然善良起來

不相信童話就能證明自己成熟嗎？相信童話一定幼稚嗎？
影片中有這樣一句話，“愛麗絲知道，有一天自己會變老，但仍然會保持那顆童心，還會給自己的子孫們 ，講述自己所有的奇幻故事。”
“他不識字，他不識字”姐姐對納塔哼唱，嘲笑著他。
七歲的納塔患有閱讀障礙癥，卻收到埃雷諾婆婆一整屋的童話書，納塔恐懼不敢面對。然而童話書中的每一個人物都有生命，作為接班人的納塔必須念出咒語，才能不讓他們消失。故事由此展開……
納塔看似怯懦，實則富有冒險精神。姐姐安潔麗卡看似“惡毒”，卻也充滿愛心

片中讓我印象最深刻的有兩個場景。其一是對于主人公小男孩閱讀障礙的畫面表現。這一段真是令人拍案叫絕。曾經看過一個表現強迫癥內心感受的公益廣告，對于一個走路必須走在地磚的框線里面不敢踩線的強迫癥患者來說，每次踩線內心所經歷的恐懼和掙扎就仿佛是下一秒就會天降巨刀、當頭落下，直接將線外的身體部分劈掉一樣。當廣告片中把這種想象當真實拍攝出來，尤其是把患者倉皇躲避接二連三的巨刀的緊張壓迫的畫面與心理治療室中與醫生索然無味的交談做平行蒙太奇的時候，那種平靜蒼白底下刀山火海的對比簡直酷斃了，觀眾一下子就明白了那些看似無關痛癢的心理疾病其實對當事人來說是怎樣要死要活的折磨，而本片中對于小男孩閱讀障礙的表現根本完爆那個廣告。他先是感受到書中的字母全部一個個蹦出來，從書架里面流淌出來，噼里啪啦砸下來，這里先有一個“砸死”的死亡方式，說時遲那時快，書頁變得無比巨大，在字母紛紛往下猛砸的時候書頁之間越擠越近，像山石崩塌簡直要把他擠扁，這又是一種“夾死”的方式，后來字母越來越多，轉眼間形成汪洋大海

清新溫暖的畫風，伴著悅耳動聽的法語，如果身邊有位小朋友一起看的話，一定會更有愛。
故事有點簡單，克里蒂已經7歲了，還不識字，經常被姐姐嘲笑。一家人搬進姑祖母留下的海邊小木屋度假，姐姐繼承了一只美麗的娃娃，弟弟克里蒂卻頗具諷刺意味的繼承了滿滿一屋子的書。可正是這些有魔力的書，改變了克里蒂，他必須要念出格言，才能夠拯救書中童話世界的朋友們。最后的結局是必然的大團圓，可以用這個片子教育小朋友們，不識字真可怕，一定要好好讀書認字啦，哈哈~
是文字和語言讓全世界的人們聯系在一起。影片的整體構思很單純，單純到讓人有點想躺在那樣一個童話風格的沙灘上，看著藍天，聽聽鳥叫……
然后，在閉上眼睛的時候，仿佛就能聽到小時候，是爸爸、是媽媽、是姥姥在枕邊講著那些動人的故事。再講一遍，再講一遍就睡了，最后一遍了嘛！每次都是這樣的軟磨硬泡，那些故事也就這樣一代一代的講下去了。
今天晚上，補過一次成人六一吧！我要聽晚安故事，立即、馬上、否則不睡覺！

《克里蒂，童話的小屋》故事情節很簡單，納吉，有閱讀障礙的小男孩，因為相信童話，挽救了一群童話人的命運；也因此突破了自己的閱讀困難，成功的讀出了解救大伙的咒語。“并不是因為故事是撰寫的所以就不存在”。

電影里面的哲學意味很濃。 比起故事來，吸引我的更多的是電影的氛圍。海邊的小屋，沙灘，小屋里那神秘的書屋，一屋子的原版童話書，陽光，風箏，還有納吉堆的沙灘城堡……面朝大海，春暖花開，暖色的基調在我們面前緩緩展開。

童話小精靈們就這樣一個個從書里面走出來，愛麗絲，食人妖、小紅帽、小兔子、灰太狼、匹諾曹、白雪公主、愛捉弄人的魔法仙女……

看著這些小精靈們，就像童年的記憶突然再次打開宅門，就像納吉總是回憶起奶奶給他講故事的那些溫暖的片段，我也回到了童年的瞬間。溫暖而美好。
這個電影適合和孩子一起看，尤其適合有一定童話知識儲備的孩子，會似曾相識，會因此而更加珍惜書的故事，童話的故事。
與其說納吉解救了童話精靈們，不如說是童話精靈們幫助了納吉的成長。相信童話的力量

《克里蒂，童話的小屋》你還擁有童心嗎
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